Mit Hilfe des Kurses sollen die Teilnehmer/-innen Haltungen (innere Einstellungen, feste Denkmuster) entwickeln und Handlungskompetenzen erwerben, die im schulischen Alltag den Umgang mit Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung erleichtern und deren Eingliederung in die Klassengemeinschaft unterstützen.