Die Idee ist es den Unterricht in eine "Escape Room oder Riddle Room" Umgebung einzubinden!

Diese Methode ist besonders geeignet um ......

• ...... kritisches und problemlösungsorientiertes Denken zu fördern,
• Teamarbeit und Sozialkompetenz zu erweitern, 
• intrinsische Motivation zur selbstständigen Problemlösung zu schaffen,
• Fachkompetenz (Anwendungskompetenz) zB durch technische Aufgaben (Unterrichtsübergreifen aus FPU) anzuwenden aber auch um 
• Spaß, Spannung und Aktivierung zu fördern!

Wesentlicher Nachteil:

• Zeit- und Mittelaufwand

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Anbei meine Unterrichtsplanung mit einem Experiment für den praktischen Unterricht.

Das Experiment wurde sehr gut angenommen und die Einheit war total locker.

Die SuS hatten viel Spaß und der Stoff konnte gut vermittelt werden.

Mit freundlichen Grüßen Roland

Anhand von Fragestellungen werden Kleingruppen(2Pers) in ein Experiment entlassen. Zusammenfassung in Gruppe

Fehlerhafter Fachartikel in dem Abbildungen, Diagramme, Einheiten, Größenordnungen, Sachverhalte falsch sind. SuS sollten Fehler finden und richtigstellen. Korrektur wird zur Verfügung gestellt.

Bei der Methode wird ein Video gemeinsam mit den SuS angesehen. Diese müssen währenddessen einen Fragebogen ausfüllen. Im Anschluss werden die Fragen im Plenum besprochen. 

Nach dieser Einführung ins Thema können beliebige weitere Methoden zur Vertiefung eingesetzt werden. 

Tipp: Eignet sich ausgezeichnet für CLIL-Einheiten

Film als Methode zur Aktivierung des Unterrichts

Input daheim - Übungen in der Schule  STATT Input in der Schule - Übungen daheim

Die Inputphase neuer Themeninhalte erfolgt zu Hause, wodurch die Präsenzzeit in der Schule effizienter für Übungszwecke und Festigung genutzt werden kann.

Mehtode Fragenkette_Johann Seiß

Diese Methode eignet sich vor allem, um:
• Schüler zu motivieren auch längere Texte zu lesen
• Schüler heranzuführen einen Textinhalt zu hinterfragen

In der "Fragerunde"überlegen und beantworten die SuS Fragen gleichermaßen und tauschen sich miteinander über eine bestimmte Thematik aus. Die SuS können mithilfe dieser Methode aktiviert werden; sie kann aber auch zur Überprüfung von Vorwissen eingesetzt werden.