-Selbstständiges Erarbeiten

-Austausch unter den Schülerinnen und Schülern.

-hervorragend bei zusammenziehen von zwei Klassen oder Gruppen

Fächerkombination von 2 Abteilungen.

Das Kugellager ist eine Unterrichtsmethode, in der ein hohes Maß an Kommunikation zwischen den SchülerInnen erwünscht ist. Die Diskussion von neuen Inhalten ist damit genauso möglich wie die Wiederholung von bereits Besprochenem. Im Vordergrund dabei steht immer der Austausch zwischen den SchülerInnen.

Learning by doing

Lernen indem ich es selbst tue / Mit den eigenen Händen machen

Diese Methode ist für den Einsatz im Unterrichtsfach Fachpraktikum besonders geeignet, weil die SuS ein Gefühl für den Werkstoff und für den Werkzeugeinsatz bekommen und durch die Übung eine gewisse Routine für die Holzbearbeitung entwickeln können.

Die Unterrichtsvorbereitung wurde für den ersten Blockunterricht von 4 UE in einer 1. Klasse geplant.

Wenn Schüler einen Lernstoffabschnitt selbständig erschließen und ihren Mitschülern vorstellen.

Aktives Auseinandersetzen mit einer Reihe von Lösungsbeispielen anstatt Theorie sofort selbständig anzuwenden.

Anwendbar im mathematischen bzw. naturwissenschaftlichen Umfeld

Methode zur Bildung von Lerntandems nach Lerngeschwindigkeit

Geeignet für 1 UE, geeignet als Einstiegs-, Erarbeitungs-, Abschlussmethode, geringer VB Aufwand

Wiederholen von Unterrichtsinhalten

Informationen verarbeiten;  Assoziationen zu einem Thema wecken; Vorwissen, Erfahrungen und Interessen aktivieren