Im Vordergrund dieser LV steht reflexives Erfahren von Sprachlernprozessen. Eigene multikulturelle und mehrsprachliche Erfahrungen werden anhand des Regionalen Sprachenportfolios (Kajpataj) reflektiert und dokumentiert. Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung sind in der Lage, durch Selbsterfahrung mit einem immersiven Sprachbad in einer gewählten Zielsprache (optional: Slowenisch, Italienisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch) Sprachlernerfahrungen zum Ausdruck zu bringen, können Herausforderungen beim Sprachenlernen mit Hilfe vom oben genannten Sprachenportfolio reflektieren, bewerten und analysieren.