Sprachreflexion und Schulgrammatik

Bildungsziele:

Vertiefenden Einblick in die Wort-, Satz- und Textgrammatik gewinnen. Den Kontext von gesprochener und geschriebener Sprache kennen.

Bildungsinhalte:

Textsyntaktische und metasyntaktische Erscheinungen.Funktionen der Sprache und die situativen Komponenten der sprachlichen Pragmatik und Semantik; auf Basis von Texten, die im Sinne eines integrativen Unterrichts interpretiert und analysiert werden.

Übungsform:Seminar, Selbststudium

Teacher: franz possnig