Lehrveranstaltungsinhalt gestaltet sich aus folgendem:

• Rollenklarheit
  
• Selbstreflexionsfähigkeit
  
• professionelle Kommunikation
  
• Interaktion und Gruppendynamik
  
• Schule als lernende Organisation 
  
• Inner- und außerschulische Kooperation und Beratung
  

Ziel der Lehrveranstaltung sind folgende Kompetenzen:

• verschiedene pädagogische Settings zu identifizieren
  
• differenziertes Rollenverständnis in Bezug auf Unterricht und System
  
• den Wert professioneller Austauschgemeinschaften erkennen und sie als Möglichkeit der eigenen Professionalitätsentwicklung wahrnehmen
  
• Reflexion von Identität, Gruppe und Organisation im pädagogischen Kontext