In dieser Lehrveranstaltung geht es um Spracherwerbstheorien, Sprachentwicklung, Ein- und Zweisprachigkeit, Erwerb von Zweitsprachen,  Umgang mit Zwei- und Mehrsprachigkeit sowie pädagogisch didaktische Überlegungen im zweisprachigen Unterricht. Adressat*innen sind Studierende, die die Ausbildung für zweisprachige Volksschulen machen.