Intendierte Lernergebnisse

Die Lehrveranstaltung versteht sich als Schnittstelle zwischen informatischen Kenntnissen/Fertigkeiten und deren didaktisch reflektierter Umsetzung im (Schul-) Unterricht. Neben der Anwendung allgemeindidaktischer Prinzipien auf das Unterrichtsfach Informatik stehen die konkrete Situation des Informatikunterrichts an Schulen und insbesondere das praktische Beherrschen und didaktische Hinterfragen schulrelevanter Softwaresysteme im Vordergrund. Des weiteren sollen aktuelle Konzepte eines attraktiven Informatikunterrichts vermittelt werden.

Lehrmethodik

Vortrag mit aktiver Beteiligung der Studierenden

Inhalt/e

• Informatik und Informatik-Fachdidaktik
• Rahmenbedingungen des Informatikunterrichts
• Ziele und Methoden des Informatikunterrichts
• Kompetenzorientierung und Individualisierung im Informatikunterricht
• Anfangsunterricht, Problemlösen, Modellieren, Automatisieren und andere aktuelle Themen
  
• Werkzeuge des Informatikunterrichts (Auswahl)
• Didaktisches Hinterfragen der Werkzeuge des Informatikunterrichts