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ABBB: WiSe 2024/25 Semester 1
Curriculum DATG
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◄ Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen
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Ankündigungen
Vorlage Seminararbeit
Links zu den virtuellen Seminarräumen der PH Kärnten
Informationen zum Studium im ersten Semester
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen
Curriculum FSES
Tag 1_Präsentation_Studium
Tag 3_Schulqualitätmanagement_Torta
Tag 3_Schulpsychologie
Tag 4_Classroom Management und Unterrichtsentwicklung
Tag_4_Nachmittag_Meine neuen Kolleg*innen
Tag_5_Gerda_Ogris_Stumpf
Professionalität als Lehrperson
Informationen zur Lehrveranstaltung
Hinweise zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten sowie Beurteilungskriterien
Abgabe: Kompensationsarbeit
Prinzipien: Lehren und Lernen
Skript: Prinzipien Lehren und Lernen
Einführung in Lehren und Lernen
VBK- Regristierung
Fotoprotokoll: "roter Faden"
Literaturstudium
Video: Wie unser Gehirn lernt
Manfred Spitzer - Hirnforscher Vortrag in Feldbach
Reflexion zur 1. Einheit
Fotoprotokoll
Wissenschaftliches Arbeiten
Schatzkiste
weitere Ressourcen
Themenliste
Abgabe der schriftlichen Arbeit
Lehrveranstaltungen im Bereich der Berufspädagogik
Arbeitsauftrag 1 und 2
Arbeitsauftrag 3
Vorlage Seminararbeit
Präsentation LV "Orientierung im Berufsfeld"
pptx: PH-Online und E-Learning
Blitzlicht
Blitzlicht-Ergebnisse
Verzeichnis
Link
Aufgabe
Abstimmung
Forum
Erstanmeldung PH-Online
Link zu PH-Online
Arbeitsauftrag 1
Screenshot "Immatrikulation an weiteren PHn"
Informationen zur Lehrveranstaltung
ECHOES
DATG_Fotoprotokoll: Kompetenzbereiche
FSES_Fotoprotokoll: Kompetenzbereiche
Broschüre BS Eisenstadt
SMARTE-Zielformulierung
Eingangsvorraussetzungen
Unterrichtseinstieg
4MAT-SYSTEM
Erklärung 4mat-System
Jenny Moon: Operatoren
DATG_Fotoprotokoll: ! / ?
FSES_Fotoprotokoll: !/?
DATG: E-Learning Aufgabe
FSES: E-Learning Aufgabe
Leitfaden zur Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Skizze
Reflexionsprotokoll
Informationen zur Lehrveranstaltung
Skritptum_Arbeitsunterlagen_Prof_Lehrplaninterpretation_111024
Arbeitsauftrag_1_Hospitationsbericht_Referentin_AVIVA_111024
Arbeitsauftrag_2_Lehrplan_Lehrstoff_Thematische_Struktur_Fragestellungen
Skriptum FSES Lehrplaninterpretation 22112024
BSP Praxis - LP, thematische Struktur, Lehrplan, Ziele, Aufgabe - Marcher GmbH
Leitfaden Umsetzung kompetenzorientierte Lehrpläne an FBS 2017
Grundlagenpapier - Kompetenzorientiertes Unterrichten an berufsbildenden Schulen
Arbeitsauftrag 1 - "Hospitationsbericht" der Referentin - FSES 22112024 - Lehrplaninterpretation
Arbeitsauftrag 2 - Thematische Struktur/Lehrplan/"DAS GROSSE GANZE" - FSES 22112024 - Lehrplaninterpretation
Arbeitsauftrag 3 - Glossar, SBU, Leitfaden BS u. Grundlagenpapier BMHS - FSES 22112024 - Lehrplaninterpretation
Informationen zur Lehrveranstaltung
Präsentation LV
Aufgaben
Arbeitsunterlagen Unterrichtsplanung DATG 18102024
Arbeitsaufträge für den 18.10.2024 Unterrichtsplanung DATG
Leitfaden Umsetzung kompetenzorientierte Lehrpläne an FBS 2017
Ablaufplanung - Konzept
Arbeitsauftrag – Leitfaden zur Umsetzung der lernergebnis- und kompetenzorientieren Lehrpläne an Berufsschulen – ein Überblick
Arbeitsauftrag - Unterrichtsplanung zum Themenbereich: Sensibilisierung – Aspekte der Mobilfunktechnik (Handynutzung)
Freiwillig/Optional: Arbeitsauftrag – Das AVIVA Modell – Berücksichtigung in der Unterrichtsplanung der „Hospitationsbericht
Feedback/Referentin zur LV DB1.1FD03 - Unterrichtsplanung - DATG
Aufgabenstellungen für die Phase VOR der Lehrveranstaltung
Checkliste_Coachinggespräche_DATG_31012025
Checkliste_8_Schritte_Feedback_S_an_L_31122025
Checkliste Coachinggespräche 31012025
Unterlagen_Reflektieren_Evaluieren_Feedback_DATG_31012025
Arbeitsunterlage_DB11FD04PB_DATG_Planung_Gestaltung_Reflexion_13122024
Folder_BMBWF_Handyschule_E_MAIL_kommunikation@bmbwf.gv.at_02102024
Leitfaden bilanzierende, summative Gesamtbeurteilung_Plattform IQES
FORMS - Ergebnisse der "Bankfragen" - Aufgabenstellungen zum Leitfaden bilanzierende Gesamtbeurteilung
FORMS - Ergebnisse zur Fremdanalyse und Feedback zu den Gruppenergebnissen
FORMS - Ergebnisse zur Selbstanalyse und Bewertung
..
FORMS_Arbeitsauftrag_1312024_Reflexionsbericht, Verbesserungspotentiale, Leistungsbeurteilung Curriculum DATG
OPTIONAL Einsatz der Unterrichtsplanung zum Arbeitsauftrag "Handynutzung" im Unterricht
TEAMLEITER/IN - Hochladen der Ausarbeitungen zur Unterrichtsplanung "Handynutzung" in TEAMS
Arbeitsauftrag_5_Feedbackprozess_31012025
PPS
Kursforum
Arbeitsauftrag 1 Angabe
Arbeitsauftrag 1
Kompetenzrad
Leitfaden Kompetenzorientierung
Arbeitsauftrag 2_1_Gruppe Fachtheoretiker
Arbeitsauftrag 2_1_Gruppe Fachpraktiker
Arbeitsauftrag 3 - Beurteilung
Beurteilungskriterien
Informationen zur Lehrveranstaltung
Abstimmung
Abgabe Lehrveranstaltungs-Sway
KI: Quiz 1
KI: Quiz 3
Pinnwand: KI
Aufgabe 4: Urheberrecht und Lizenzen
Aufgabe 5 - Wissens-Check mit Forms
Aufgabe 6 - DSGVO
Informationen zur Lehrveranstaltung
Unterlagen zur Wiederholung und zum Selbststudium
Feedback zur Lehrveranstaltung
Geben Sie ein Feedback zur Lehrveranstaltung
Link zu den Materialen für den sprachbewussten Unterricht
Link zu den Materialen für den sprachbewussten Unterricht 2
Unterlagen sprachbewusster Unterricht
Materialien und Unterrichtsbeispiele zum sprachbewussten Unterricht
Unterrichtsbeispiel sprachbewusster Unterricht + Reflexion
Hilfestellung für die Reflexion - Leitfragen
Informationen zur Lehrveranstaltung
CLIL Glossary
PPP zu CLIL 1+2
Leitfaden CLIL HTL + Leitfaden CLIL HLFS
Unterrichtseinheit und Reflexion 2
Unterrichtssequenz mit CLIL und Reflexion
Linksammlung
Leitfaden HTL
Vorlage Unterrichtsplanung
Informationen zur Lehrveranstaltung
Excercise: All Tenses - voluntary work
Do the listening exercise - voluntary work
Link British Council
E-Learning-Anteil: Arbeitsaufgabe
CLIL im Überblick
Methodenpool - Ideen und Links
Best-Practice-Beispiele + Linksammlungen
Ablauf der Lehrveranstaltung
Leitfäden CLIL
Curriculum FSES ►
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