Ich persönlich finde den Ansatz sehr interessant und versuche ihn bereits anzuwenden. Die SuS mit etwas Neuem zu überraschen holt sie aus ihrem gewohnten Trott. Das kann helfen und fördert das Interesse. Die meisten SuS arbeiten besser mit, Fragen mehr, Denken dann auch über den Tellerrand hinaus.
Leider kann man zeitbedingt dasselbe Stoffgebiet nicht mit unterschiedlichen Methoden oft behandeln. Obwohl dies für die Gruppe der SuS natürlich sinnvoll wäre. Jeder SuS hat eine andere Methode, durch welche er das Stoffgebiet besser verstehen kann. Bei mehrmaliger Wiederholung kann man mehrere SuS ansprechen und für die anderen wären es eine Wiederholung zur Festigung des Stoffgebiets.
Zusammengefasst: Ich versuche es. Ich würde es gerne öfters anwenden. Leider fehlt mir die Zeit. Also muss man für sich und die jeweilige Klasse versuchen eine optimierte für genau diese Klasse individuelle Mischung zu finden.