- Deepfakes verstehen: Erklärungsbedarf gegenüber den Jugendlichen, was Deepfakes sind, wie sie entstehen und welche Risiken sie bergen. Anschauliche Beispiele aus sozialen Medien oder politischen Kontexten verwenden
- Deepfakes erkennen: Über prraktische Methoden zur Erkennung von Deepfakes, wie unnatürliche Mimik, unscharfe Übergänge und fehlendes Blinzeln reden und vortragen. Die Schüler*innen sollten angehalten werden, Online-Tools zur Überprüfung von Inhalten zu verwenden.
- Kritisches Denken fördern: Sensibilisieren der Jugendlichen für Fake News und Medienmanipulation. Ermutigen der Schüler, Quellen kritisch zu hinterfragen und selbstständig eine umgekehrte Bild- oder Videosuche durchzuführen.
Deepfakes, KI und Unterricht
Das Fälligkeitsdatum, um in dieses Forum zu schreiben, ist Freitag, 30. Mai 2025, 23:59.