Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung verfassen Sie eine wissenschaftliche Arbeit zum übergeordneten Thema „Bewegtes Lernen“. Sie wählen innerhalb dieses Themenfeldes einen konkreten Schwerpunkt, den Sie aus der zuvor bereitgestellten Themenliste ausgewählt haben.

Diese Arbeit dient der Vertiefung und kritischen Auseinandersetzung mit einem Aspekt der Frage, wie Bewegung das Lernen fördern kann. Ziel ist es, den gewählten Themenbereich wissenschaftlich fundiert zu untersuchen, relevante Fachliteratur einzubeziehen und theoretisches Wissen mit pädagogischer Praxis zu verknüpfen.

Ziele der Seminararbeit

• Fundierte Auseinandersetzung mit einem spezifischen Aspekt von Bewegung im Unterricht

• Nachvollziehbare Argumentation auf Basis aktueller Fachliteratur

• Kritische Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und pädagogischer Umsetzungen

• Verbindung neurobiologischer, entwicklungspsychologischer oder didaktischer Perspektiven

• Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Zitiertechniken

Formale Vorgaben

• Abgabetermin: 25. Mai 2025

• Umfang: 1.000 Wörter reiner Text
  (Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis sowie Anhang zählen nicht zum Textumfang.)

• Dateiformat: Word

• Formatierung:

  • Schriftart: Arial oder Times New Roman

  • Schriftgröße: 12 pt

  • Zeilenabstand: 1,5

  • Seitenränder: Standard (2,5 cm)

  • Seitenzahlen ab Seite 2

Inhaltliche Anforderungen

Ihre Seminararbeit soll:

• eine klare Gliederung aufweisen (Einleitung – Hauptteil – Schluss)

• eine wissenschaftliche Fragestellung formulieren und beantworten

• relevante Fachliteratur heranziehen (z. B. aus Pädagogik, Psychologie, Hirnforschung, Sportwissenschaft)

• eigene Überlegungen und Reflexionen entwickeln

• Praxisbeispiele oder Transferbezüge zum Schulalltag einbauen (z. B. wie Bewegung im Unterricht konkret eingesetzt werden kann)