An meiner Schule ist Kompetenzorientierung grundsätzlich bekannt, wird aber sehr unterschiedlich umgesetzt. In manchen Bereichen wird gezielt darauf geachtet, in anderen bleibt der Unterricht eher inhaltsorientiert. Es gibt keine einheitlichen Vorgaben zur Planung – jeder Lehrer arbeitet individuell.
Ich nutze die Lehrpläne, den Leitfaden sowie den Austausch mit Kollegen und eigene Fachliteratur, um meinen Unterricht kompetenzorientiert zu gestalten.
Die größten Herausforderungen sind das Erstellen praxisnaher Lernsituationen und das Umsetzen theoretischer Inhalte in eine schülerzentrierte Form.