Der Beitrag zeigt gut, wie kompetenzorientierter Unterricht in der Werkstätte schon oft ganz natürlich passiert – durch die vielen praktischen Aufgaben. Man merkt, dass du  viel Erfahrung aus der Arbeitswelt mitbringst und diese im Unterricht sinnvoll einsetzt. Das hilft besonders, um den Unterricht praxisnah zu gestalten.
Es wird aber auch ehrlich beschrieben, dass es nicht immer leicht ist: Zum Beispiel beim Formulieren von messbaren Lernzielen oder beim Einbauen von sozialen Kompetenzen. Auch fehlt eine gemeinsame Linie im Team, was die Planung erschwert.